SESIÓN 3: PERCEPCIÓN ESPACIO TEMPORAL.

La percepción espacio-temporal se define como la capacidad para seleccionar y analizar información permitiendo tomar decisiones correctas en cuanto al cálculo del espacio y el tiempo.

Nº DE SESIÓN	PERCEPCIÓN ESPACIO TEMPORAL. 1.
FECHA	27/03/2017 3.
OBJETIVO  DE LA SESIÓN	MEJORAR EL CONTROL ESPACIO TEMPORAL.
MATERIAL	AROS Y PAÑUELOS.
Disposición	LIBRE POR EL ESPACIO.
DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN
CALENTAMIENTO Comecocos: en el campo marcado son dos los alumnos que pillan. Solo se pueden desplazar por las líneas continuas que tiene marcadas el campo y el que es pillado se unirá a la cadena de los que pillan.		REPRESENTACIÓN GRÁFICA:
PARTE PRINCIPAL/ LOGRO DE OBJETIVOS: Se divide en dos partes: -          Los alumnos corren por todo el espacio y a la señal del silbato el maestro marca con su mano un número a través del cual: ·         Uno: se colocan todos delante del maestro. ·         Dos: se colocan todos detrás del maestro. ·         Tres: van hacia una esquina. ·         Cuatro: forman grupos del número que el maestro grite en voz alta. -          En grupos de tres: se desplazan por todo el espacio y cada uno tiene un número. Cuando el maestro dice el número, este se queda de pie o sentado y los otros dos compañeros se tienen que poner a su lado.		REPRESENTACIÓN GRÁFICA:
PARTE FINAL /VUELTA A LA CALMA: Tres en raya: con aros y pañuelos se crea el terreno de juego. Se hacen grupos y salen los dos primeros de cada grupo a colocar el pañuelo para después, dar el relevo al siguiente alumno.		REPRESENTACIÓN GRÁFICA:
Observaciones: